Vous trouverez sur cette page quelques témoignages de parents d’enfants de l’école Steiner de Charleroi.
Mélusine, maman de Lily, 4,5 ans
La magie qui opère auprès des enfants de l’école Steiner de Charleroi, dont le développement personnel, spirituel, et social représente un point d’honneur pour les professeurs, est incroyable. « Il faut le voir pour le croire » est l’expression la plus appropriée. Car de nombreuses écoles se targuent de nos jours de travailler les émotions des enfants et de mettre une importance capitale dans leur développement personnel. Mais comment cela se passe-t-il exactement en classe ? Les enfants les plus énergiques ont-ils la liberté de bouger quand ils le souhaitent ? Les enfants les plus turbulents sont-ils inclus et intégrés dans le groupe quand ils ne vont pas bien et qu’ils manifestent leur mal-être physiquement ? Apprend-on aux enfants qu’il est normal de ressentir ce que l’on ressent et reçoivent-ils des pistes et des outils pour traiter ces émotions si intenses ?
Mélusine et Lily
Cette magie, ce n’est pas vraiment de la magie. Ce sont des enseignants formés, passionnés, qui ont réalisé un travail sur eux-mêmes et qui entretiennent tous les jours le lien qu’ils ont créé avec chacun des enfants dans le but de les accompagner au mieux dans leur épanouissement et de préserver l’essence même de leur personnalité. Au-delà de la pédagogie Steiner, ce sont trois piliers qui accompagnent chacun des élèves et des professeurs au quotidien dans leurs réflexions sur leurs actions : le respect de soi, le respect des autres et de son environnement. Une phrase que vous entendrez également souvent chez nous : « De quoi as-tu besoin ? »
Témoignage de Pierre, papa d’Alma, une petite fille du jardin d’enfants
Selon moi, l’école devrait être épanouissante et encourager l’enfant à se développer en suivant ses propres aspirations. J’ai été dans l’enseignement conventionnel pendant 12 ans, et cela ne m’a pas convenu, d’ailleurs, j’en suis sorti après ne sachant pas ce que je voulais faire dans la vie. Ça ne me semble pas naturel. C’est ce qui m’a poussé à choisir un enseignement qui ne formate pas l’individu à se fondre dans la société pour ma fille. Je souhaitais qu’elle puisse apprendre en s’amusant et qu’elle finisse par intégrer que la vie est amusante, que ce soit en apprenant ou en travaillant. Quelques temps après son entrée à l’école Steiner, j’ai constaté beaucoup d’amélioration chez ma fille dans son interaction avec les autres enfants. Je pense que cette école est une bonne expérience pour les enfants et pour les parents.
Pierre Vandevorst